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[亮點2]：我之前有把牌，手里有對 1 萬和對 9 筒，果斷留對子，結果第三圈就碰了 1 萬，接著拖牌摸紅中，直接單吊自摸，這就是留對子的好處。
[亮點3]： 吃牌：玩家可以在其他人出牌前，選擇吃（吃別人出的順子）、碰（碰別人打出的一組相同牌）或杠（杠別人打出的一組相同牌
【打法】1. 根據手中的牌，判斷出牌的優先級，優先出單張牌，其次是順子中的牌，再次是對子或三張相同的牌。
【規則】2. 啥叫 "重復牌"？比如聽牌用倆搭子，一個是 5、6 筒，胡 4、7 筒；另一個是 8、9 筒，胡邊
【玩法】3. 再比如手里有對 5 筒，2、3 萬搭子，一對 5 萬帶 6 萬，還有紅中。要是打 5 萬出去，
【解析】4. 就像有次我手里是 3、4 筒和 7、8 筒倆搭子，都胡 5、6 筒，結果摸了半天都沒胡，旁邊人早用對子胡了。
【講解】5. 不同階段得會 "控牌"打到中間幾圈，手里有紅中的人差不多該聽牌了。這時候得留意誰摸牌后表情不一樣
孩子還小，對 “時間”“長期” 沒概念，一琢磨不明白，就容易慌，一慌就哭。這時候咱們就得把 “安全感” 說清楚，給他一個踏實感就行啦。,“玩具玩完了，要送它們‘回家’哦，就像你在幼兒園一樣。” 讓娃參與制定小規則，他會覺得 “這是我的事”，而不是 “媽媽讓我做的事”，抗拒感自然就少了。
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[亮點1]：我一般會選打 5 條，留兩個對子聽牌，為啥？因為這樣牌還有 "活" 的可能。碰了一對就能拖牌，再碰一對就能單吊紅中。[亮點2]：我之前有把牌，手里有對 1 萬和對 9 筒，果斷留對子，結果第三圈就碰了 1 萬，接著拖牌摸紅中，直接單吊自摸，這就是留對子的好處。
[亮點3]： 吃牌：玩家可以在其他人出牌前，選擇吃（吃別人出的順子）、碰（碰別人打出的一組相同牌）或杠（杠別人打出的一組相同牌
【打法】1. 根據手中的牌，判斷出牌的優先級，優先出單張牌，其次是順子中的牌，再次是對子或三張相同的牌。
【規則】2. 啥叫 "重復牌"？比如聽牌用倆搭子，一個是 5、6 筒，胡 4、7 筒；另一個是 8、9 筒，胡邊
【玩法】3. 再比如手里有對 5 筒，2、3 萬搭子，一對 5 萬帶 6 萬，還有紅中。要是打 5 萬出去，
【解析】4. 就像有次我手里是 3、4 筒和 7、8 筒倆搭子，都胡 5、6 筒，結果摸了半天都沒胡，旁邊人早用對子胡了。
【講解】5. 不同階段得會 "控牌"打到中間幾圈，手里有紅中的人差不多該聽牌了。這時候得留意誰摸牌后表情不一樣
孩子還小，對 “時間”“長期” 沒概念，一琢磨不明白，就容易慌，一慌就哭。這時候咱們就得把 “安全感” 說清楚，給他一個踏實感就行啦。,“玩具玩完了，要送它們‘回家’哦，就像你在幼兒園一樣。” 讓娃參與制定小規則，他會覺得 “這是我的事”，而不是 “媽媽讓我做的事”，抗拒感自然就少了。
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