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/> 對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，寄信已成了一種奢侈。 那天，我到市中心的郵局寄幾件稿子，順便想買50元的郵飄。誰(shuí)知賣郵飄的小姐連聲道歉：“對(duì)不起，早上我只領(lǐng)出來(lái)30元的郵飄，你下午來(lái)吧。”看來(lái)這就是他們?nèi)粘５臓I(yíng)業(yè)額了。把信投進(jìn)郵筒時(shí)，也是一下子就落到了筒底的空洞之聲。 小時(shí)候，很羨慕大人寄信。怎么把信放進(jìn)郵箱里，它就會(huì)跑到要去的地方呢？很好奇。我第一次寄信是在初中三年級(jí)，可那次沒(méi)有貼郵飄。那時(shí)，看了不少愛(ài)情小說(shuō)，就有點(diǎn)想入非非。總覺(jué)得班上的小琴特別耐看，真是愈想象愈美。就抄襲小說(shuō)中的語(yǔ)句，偷偷地寫(xiě)了兩頁(yè)紙的長(zhǎng)信，折疊成一只小鴿子，悄悄地夾到她的課本中。懷著一顆忐忑的心，想象著小琴看信時(shí)的情景，一定是滿臉通紅吧，她會(huì)怎樣給我寫(xiě)回信呢，我又如何再給她寫(xiě)信，一夜沒(méi)睡好。 第二天，小琴?zèng)]來(lái)，她的坐位上空空的。我正想側(cè)面打聽(tīng)一下，班導(dǎo)師陰沉著臉把我叫到了他的辦公室。“怎么小小的年紀(jì)就早戀？你的寫(xiě)作能力還很強(qiáng)么！”說(shuō)著，便把我精心炮制的作品拍在了我的面前。我冷汗淋漓，愛(ài)情鳥(niǎo)早已嚇得無(wú)蹤影。在同學(xué)們異樣的眼光下，我從此不敢正視班上的女生，特別是那個(gè)心目中曾經(jīng)非常美麗過(guò)的小琴。寄出的信，猶如放飛的風(fēng)箏，盼望它去與云兒風(fēng)兒交談，帶回一點(diǎn)點(diǎn)追求的東西或慰藉，于是風(fēng)箏身后總有一股線牽著，就像寄信后的心。信，可以載回一段友誼、乃至初戀，當(dāng)然，也可以載回難堪與憂傷。譬如少年時(shí)的那只紙折的白鴿。 然而，信可以寄托的，遠(yuǎn)不止是少年時(shí)的純情和孟浪，信，還可以表達(dá)對(duì)親人的問(wèn)候、同學(xué)或朋友的關(guān)心。大學(xué)和剛參加工作那陣，幾乎是每三天就要寄出一封信，而且，有的還超重呢，總有那些講不完的話。工作了幾年，特別是成家之后，信，就越來(lái)越少了。內(nèi)容也愈來(lái)愈單調(diào)，有時(shí)就像拍電報(bào)：“近來(lái)好嗎？有空來(lái)玩。”或者是“看到你寫(xiě)的文章了，還好。”已經(jīng)到“提筆前想說(shuō)的話很多，提筆后又無(wú)話可說(shuō)”的年齡了。倘若那個(gè)還再三天寄一封信，反倒有雞鳴狗盜之嫌了。人成熟了，話也就少了。 給私人的信是減少了，給公家的——嚴(yán)格說(shuō)是給報(bào)社、雜志社的信卻是增多了。燈光下，全神貫注地給稿紙中的方格填滿文字，連帶自己的希望和幻想小心翼翼地放進(jìn)信封，周周正正地貼上郵飄，懷揣著它走進(jìn)郵局。然后，就在盼望中度過(guò)日子。結(jié)果自然是失望多于希望，但即使是寄出的稿件杳無(wú)音訊，那份寄信后特有的情懷，卻是難以替代的。嗶竟，自己的作品，至少已有一個(gè)讀者——編輯欣賞過(guò)了。 這些年，雖說(shuō)寫(xiě)稿已用電腦，但寄稿子我還喜歡用信件。將打印的稿子折疊好放進(jìn)信封，再在信封上寫(xiě)上郵編、地址和編輯部的名稱，就有一種和編輯部直接交談的感覺(jué)，稿子是否能投中，反倒顯得次要了。 生活在
/> 對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，寄信已成了一種奢侈。 那天，我到市中心的郵局寄幾件稿子，順便想買50元的郵飄。誰(shuí)知賣郵飄的小姐連聲道歉：“對(duì)不起，早上我只領(lǐng)出來(lái)30元的郵飄，你下午來(lái)吧。”看來(lái)這就是他們?nèi)粘５臓I(yíng)業(yè)額了。把信投進(jìn)郵筒時(shí)，也是一下子就落到了筒底的空洞之聲。 小時(shí)候，很羨慕大人寄信。怎么把信放進(jìn)郵箱里，它就會(huì)跑到要去的地方呢？很好奇。我第一次寄信是在初中三年級(jí)，可那次沒(méi)有貼郵飄。那時(shí)，看了不少愛(ài)情小說(shuō)，就有點(diǎn)想入非非。總覺(jué)得班上的小琴特別耐看，真是愈想象愈美。就抄襲小說(shuō)中的語(yǔ)句，偷偷地寫(xiě)了兩頁(yè)紙的長(zhǎng)信，折疊成一只小鴿子，悄悄地夾到她的課本中。懷著一顆忐忑的心，想象著小琴看信時(shí)的情景，一定是滿臉通紅吧，她會(huì)怎樣給我寫(xiě)回信呢，我又如何再給她寫(xiě)信，一夜沒(méi)睡好。 第二天，小琴?zèng)]來(lái)，她的坐位上空空的。我正想側(cè)面打聽(tīng)一下，班導(dǎo)師陰沉著臉把我叫到了他的辦公室。“怎么小小的年紀(jì)就早戀？你的寫(xiě)作能力還很強(qiáng)么！”說(shuō)著，便把我精心炮制的作品拍在了我的面前。我冷汗淋漓，愛(ài)情鳥(niǎo)早已嚇得無(wú)蹤影。在同學(xué)們異樣的眼光下，我從此不敢正視班上的女生，特別是那個(gè)心目中曾經(jīng)非常美麗過(guò)的小琴。寄出的信，猶如放飛的風(fēng)箏，盼望它去與云兒風(fēng)兒交談，帶回一點(diǎn)點(diǎn)追求的東西或慰藉，于是風(fēng)箏身后總有一股線牽著，就像寄信后的心。信，可以載回一段友誼、乃至初戀，當(dāng)然，也可以載回難堪與憂傷。譬如少年時(shí)的那只紙折的白鴿。 然而，信可以寄托的，遠(yuǎn)不止是少年時(shí)的純情和孟浪，信，還可以表達(dá)對(duì)親人的問(wèn)候、同學(xué)或朋友的關(guān)心。大學(xué)和剛參加工作那陣，幾乎是每三天就要寄出一封信，而且，有的還超重呢，總有那些講不完的話。工作了幾年，特別是成家之后，信，就越來(lái)越少了。內(nèi)容也愈來(lái)愈單調(diào)，有時(shí)就像拍電報(bào)：“近來(lái)好嗎？有空來(lái)玩。”或者是“看到你寫(xiě)的文章了，還好。”已經(jīng)到“提筆前想說(shuō)的話很多，提筆后又無(wú)話可說(shuō)”的年齡了。倘若那個(gè)還再三天寄一封信，反倒有雞鳴狗盜之嫌了。人成熟了，話也就少了。 給私人的信是減少了，給公家的——嚴(yán)格說(shuō)是給報(bào)社、雜志社的信卻是增多了。燈光下，全神貫注地給稿紙中的方格填滿文字，連帶自己的希望和幻想小心翼翼地放進(jìn)信封，周周正正地貼上郵飄，懷揣著它走進(jìn)郵局。然后，就在盼望中度過(guò)日子。結(jié)果自然是失望多于希望，但即使是寄出的稿件杳無(wú)音訊，那份寄信后特有的情懷，卻是難以替代的。嗶竟，自己的作品，至少已有一個(gè)讀者——編輯欣賞過(guò)了。 這些年，雖說(shuō)寫(xiě)稿已用電腦，但寄稿子我還喜歡用信件。將打印的稿子折疊好放進(jìn)信封，再在信封上寫(xiě)上郵編、地址和編輯部的名稱，就有一種和編輯部直接交談的感覺(jué)，稿子是否能投中，反倒顯得次要了。 生活在原文鏈接：http://m.kedunwangye.com/news/19570.html，轉(zhuǎn)載和復(fù)制請(qǐng)保留此鏈接。
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